兒童干預時年齡：6歲

干預時間：2年

兒童情況：

倫倫從2歲多就開始接受傳統干預，干預了4年后，依舊沒有情感表達，非常漠然。爸爸、媽媽以及奶奶都無法分辨清楚，倫倫心中沒有陌生人和熟悉的人的區分。倫倫沒有目光對視，通常用動作來表達自己的需要，拉人去要吃的。認知幾乎沒有，興趣狹隘，出門在外的時候會跑來跑去，無法控制。

干預過程：

倫倫在爸媽育兒接受1對1的生活戶外教學，在干預3個多月的時候，倫倫和帶他的老師建立起了非常深厚的感情，因此能夠通過愛老師，轉移到愛別人。開始產生意識的萌芽，能夠清晰地指認誰是爸爸、媽媽、奶奶。平時帶他出門買菜的時候，倫倫不會再亂跑，同時在課上能夠安坐。

后期的干預主要以早上戶外課程，下午室內課程的干預模式進行。

干預效果：

爸媽育兒的老師對倫倫干預跟進持續了約2年時間，倫倫能夠正常合理的生活，他能夠跟著媽媽去買菜、付款，自己切菜、蒸魚、煮飯等。