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兒童干預時年齡：3周5
干預時間：4個月
兒童情況：
小成是較為典型的孤獨癥兒童，比較缺乏安全感。語言能力較弱。由于小成長期具有飲食問題，抗拒進食，導致身體狀況不佳，身體發育較弱。不吃水果及蔬菜，嚴重的時候，一天只喝半杯水。他的睡眠有障礙，晚上總是睡不著。有一定的社交障礙，抗拒同齡人的靠近，不會和同齡人社交。
干預過程：
小成的安全感比較缺乏，因此爸媽育兒的老師們在設計他的課程時，前期主要以與他構建信任關系為主。以輕松開心的課程，讓小成打開心扉，給予小成關切與陪伴，這些是他亟需的。孩子的媽媽情緒較為低落，爸媽育兒的老師對小成媽媽進行情緒舒緩，開設家長課堂，幫助媽媽解開心結。孩子的感覺比較為敏感，家長的情緒穩定，孩子的進步將會更加明顯。
干預效果：
小成在爸媽育兒的4個月，有了明顯的進步，例如能夠用肢體動作表達自己的需求。小成與老師之間的信任關系也搭建完成，但是由于一些客觀原因，小成沒有繼續在學校內繼續進行學習，沒能進一步幫助孩子從被動社交發展到主動社交。對于小成的近況，爸媽育兒的老師還在持續跟進。
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